Das große Ziel der Bildung ist nicht Wissen, sondern Handeln.

Herbert Spencer

Was wir tunKontakt

Im Mittelpunkt jeder Sicherheitsbetrachtung steht menschliches Handeln und Unterlassen.

Sebastian Klipper

Derzeit erleben wir eine Neuorientierung des Lernens. Dies erfordert zügiges Handeln, um gesunde und sichere Rahmenbedingungen zu schaffen. Die Formen des Lernens sind in den letzten Jahren immer komplexer geworden und Schule öffnet sich immer mehr zum Sozialraum. Sie ist nicht mehr nur Lernraum, sondern wird immer mehr auch Lebensraum. Individuelle Lernprozesse finden statt und auch inklusiver Unterricht steht im Fokus. Diesen Wandel gilt es durch professionelles Handeln zu begleiten.

Die Veränderungen in den Lernumfeldern benötigen viel Wissen um räumliche, technische und pädagogische Faktoren, damit das Ergebnis überzeugt und nachhaltig ist. Veränderungsprozesse sind sehr komplex und erfordern eine gute Zusammenarbeit verschiedenster Fachleute, die wir in unserem Institut zusammengeschlossen haben.

Unsere Stärke und unseren Erfolg sehen wir darin, dass wir durch unser multiprofessionelles Team alles aus einer Hand bieten.

Es besteht aus Fachleuten unterschiedlichster Disziplinen (Innenarchitektur, Sicherheitsingenieurwesen, Arbeits- und Gesundheitsschutz, Psychologie, Informatik, Gesundheits- und Ernährungsberatung, Business-Coaching, Wirtschaftspädagogik u.v.m.), die diesen großen Aufgabenbereich ganzheitlich betrachten und unnötige Schnittstellen vermeiden.

Wir beraten und begleiten mit unserem Wissen und langjähriger Erfahrung die Gründung, Veränderung oder Optimierung Ihrer Bildungseinrichtung unter dem Fokus von gesundem und sicherem Lernen.

Unsere Leistungen im Überblick

Begehung

Ganzheitliche Betrachtung u. a. unter gesundheitlichen, gestalterischen und umweltpsychologischen Aspekten

Begleitung

von Veränderungsprozessen bei Neu-und Bestandsbauten, Strukturen und Arbeitsorganisationen

Seminare + Workshops

interdisziplinär, für einen ganzheitlichen Ansatz

Bestandsaufnahme

Ganzheitliche Überprüfung des Status Ihrer Bildungseinrichtung

Aufbau

eines Gesundheitsmanagements

Training + individuelle Beratung

zu Ihrem Wunschthema

Gesundheit ist die erste Pficht im Leben.

Oscar Wilde

Die WHO definiert Gesundheit als einen Zustand des vollständigen körperlich geistigen und sozialen Wohlergehens. Betrachten wir diese Definition, so stellt sich schon im Ansatz die Frage: wie kann man den Wunsch nach Wohlergehen in einem so komplexen System wie Schule und Bildungseinrichtung befriedigen?

Eigentlich nur, wenn von Anfang eines jeden Schulbau – oder Veränderungsprozess Aspekte des Arbeits- und Gesundheitsschutzes und der Pädagogik mit hohem Stellenwert mit einbezogen werden und jede Entscheidung im Prozess auch in ihren Wechselwirkungen ganzheitlich betrachtet wird.

Herauszufinden, wo in diesem umfangreichen System Optimierungsbedarf besteht, um sicheres und gesundes Lernen zu schaffen, ist nicht einfach. Deshalb bieten wir für alle eine ganzheitliche Analyse, Beratung und Begleitung Ihrer Prozesse an.

Unsere Workshops, Seminare und Trainings vermitteln darüber hinaus ergänzende Kenntnisse und Wissen. Diese finden alle in kleinen Gruppen bis zu maximal 10 Teilnehmer und Teilnehmerinnen statt. Inhouse-Seminare finden innerhalb Ihrer Behörde, Bildungseinrichtung oder Organisation statt. Sie erhalten von uns ein Angebot mit einer Pauschalgebühr.

Ergänzend zu diesem Angebot besteht auch die Möglichkeit einer individuellen Schulung / Seminars / Workshop anhand Ihrer Bedürfnisse und Anforderungen, damit können Vorkenntnisse und Erfahrungen Ihrer Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen optimal berücksichtigt werden.

Ziele, Inhalte und Dauer werden hierbei konkret und individuell für Sie gestaltet. Fallbeispiele aus Ihrem Tätigkeitsbereich können einbezogen werden und erhöhen die Akzeptanz und erleichtern die Umsetzung in den Arbeitsalltag.

Gerne beraten wir Sie kompetent und bedarfsgerecht. Unser Ziel ist es, Sie in Ihren Schulentwicklungsprozessen ganzheitlich aus einer Hand von Beginn an unter dem Fokus von sicherem und gesunden Lernen zu unterstützen.

Wir möchten durch unser Seminar- und Schulungsangebot allen Akteuren-/ Innen, die an Schulbau- und Veränderungsprozessen im Bildungsbereich beteiligt sind, die Möglichkeit bieten gezielt Wissen zu erlangen, bzw. zu vertiefen. Diese sind im Wesentlichen VertreterInnen der Bauherrschaft und PlanerInnen aus der Verwaltung (Schulbau und Schulverwaltung), ArchitektInnen, SchulleiterInnen und UnternehmerInnen.

Dipl.-Ing. Kirsten Wilms

Innenarchitektin, Sicherheitsingenieurin
Gründerin und Inhaberin

Als Innenarchitektin verfüge ich über langjährige Erfahrungen beim Einrichten, Ausstatten und Umbauen von Schulen, worauf ich mich seit über 17 Jahren spezialisiert habe. Die Bedürfnisse und Vorstellungen und die damit verbundenen Probleme aller am Planungsprozess Beteiligten habe ich immer wieder kennengelernt.

Wie unterschiedlich diese sein können, habe ich auch bei Projekten im europäischen Ausland und bei der Planung einer Schule in Tansania erfahren. Das Wichtigste bei einem Schulbau – oder Veränderungsprozess ist für mich, dass der Mensch mit seinem Wohlergehen im Mittelpunkt steht. Aus diesem Grund habe ich mich dann zur Sicherheitsingenieurin fortgebildet.

Die derzeitige Neuorientierung des Lernens ist spannend und erfordert meine ständige Weiterbildung in Bereichen Arbeits-und Gesundheitsschutz und in vielen Themen des Schulbaus. Ich bin der Meinung, dass Aspekte von Gesundheit und Sicherheit bei der Wechselwirkung Umwelt – Mensch und Mensch – Umwelt müssen frühestmöglich in Planungsprozessen

berücksichtigt werden müssen, um Lernräume zu schaffen, in denen Menschen sich wohlfühlen. Nur ästhetisch gestaltete Räume reichen hier bei weitem nicht aus. Lernräume sind nicht nur Gebäude, es sind komplexe Systeme mit interdisziplinären Anforderungen und unterschiedlichsten Individien. Andere Sichtweisen auf das Lernen und dessen Umfeld habe ich als Dozentin in der Erwachsenenbildung erlangt.

Und last but not least auch als Mutter, die ihre Tochter mit Erfolg durch eine G 8 Schulzeit begleitet hat. Meine persönliche Motivation ist, etwas Sinnvolles und Nachhaltiges für Kinder und Menschen zu tun.

Beispiele unserer Workshops und Seminare

  • Sicherheit

    Schule und Lernraum sicher planen

  • Gesundheit

    Gesunde Lernräume – richtige Umgebungsfaktoren

  • Eigeninitiative

    Schule gestaltet Schule

  • Management

    Gesundheit als Führungsaufgabe

  • IT-Sicherheit

    Sicherer Einsatz von Digitalen Medien und IT

  • Veränderung

    Modernisierung – gesund und gut gestaltet

  • Psychologie

    Psychische Belastungen erkennen und vermeiden, Burn-out-Prävention

  • Hygiene

    Richtige Hygiene und Gesundheitsprävention

  • Seelische Gesundheit

    Wohlbefinden und seelische Gesundheit, Achtsamkeit in der Natur

Aktuelle Workshops und Seminare

Hier können Sie sich über unsere aktuellen Worshops und Seminare informieren, die Preise unserer Kurse erhalten Sie gerne auf Anfrage. Klicken Sie einfach auf die Überschriften, dort finden Sie die Inhalte unserer Seminare und Workshops.

SAFETY 1ST, SCHULE UND LERNRAUM SICHER PLANEN

Zielgruppe:
Verantwortliche für Bau und Ausstattung von Schulen und Bildungsstätten

Inhalte:
Rechtliche Situation

Gesetze und Richtlinien

Gefährdungsbeurteilung warum, wieso und wer?

Gefährdungen und Belastungen durch Gebäude und Ausstattung

Bauliche Anforderungen und sicherheitsgerechte Gestaltung

Sicherheitstechnische Anforderungen an Fachräume: Naturwissenschaftliche Räume, Technikräume und Werkstätten, Informatikräume, Lehrküche etc.

Barrierefreiheit nach DIN 18040

Dauer: Das Seminar kann je nach gewünschtem Vertiefungsgrad ganz oder halbtägig durchgeführt werden.
Dozentin: Dipl.-Ing. Kirsten Wilms, Innenarchitektin und Sicherheitsingenieurin

HEALTH 1ST, GESUNDE SCHULE
Wie die Gestaltung von Räumen und Umgebung unser Wohlbefinden beeinflusst.

Zielgruppe:
Verantwortliche für den Bau und Ausstattung von Schulen und Bildungsstätten

Mensch – Umwelt – Wechselwirkung

Zusammenhang Menschlichen Wohlbefinden und Merkmalen der Umgebung,
wie z. B. Farbe, Temperatur, Luftfeuchtigkeit, Lärmpegel, Beleuchtung, CO2 – Gehalt u.v.m.

Krankmachende Faktoren des Gebäudes und Gegenmaßnahmen

Die Wohlfühlatmosphäre und Anti Stress – Umgebung

Lernraum und Lebensraum

Bewegungsdrang, Konzentration und Aufmerksamkeit

Ganzheitliches Wohlergehen und weitere Faktoren

Maßnahmen

Dauer: Das Seminar kann je nach gewünschtem Vertiefungsgrad ganz oder halbtägig durchgeführt werden.
Dozentin: Dipl.-Ing. Kirsten Wilms, Innenarchitektin und Sicherheitsingenieurin

WIE SIE IHRE SCHULE UND LERNRÄUME, GESUND UND GUT GESTALTET, MODERNISIEREN

Zielgruppe: 
Schulleiterinnen und Schulleiter, Schulträger

In diesem Workshop speziell für Schulleiterinnen und Schulleiter wollen wir anhand von Praxisbeispielen aus ihrer Schule und Bildungsstätte problematische Raumsituationen analysieren und Verbesserungsvorschläge erarbeiten. Zur Vorbereitung dieses Workshops werden Fotos von den zu klärenden Situationen benötigt, und wir führen zur Vorbereitung im Vorfeld ein Gespräch durch. Die Foto Beispiele werden anonym erörtert, es sei denn alle TeilnehmerInnen sind einverstanden, die Projekte zu benennen.

An diesem Workshop können maximal fünf Schulen mit jeweils 2 Personen teilnehmen, damit ausreichend Zeit für individuelle Lösungsansätze besteht.

Dauer: Der Workshop kann je nach gewünschtem Vertiefungsgrad ganz oder halbtägig durchgeführt werden. Unsere Empfehlung ist das ganztägige Seminar
Workshop-Leitung: Dipl.-Ing. Kirsten Wilms, Innenarchitektin und Sicherheitsingenieurin

WIE SIE IHRE SCHULE UND LERNRÄUME, GESUND UND GUT GESTALTET, MODERNISIEREN. 

Zielgruppe:
Einzelne Schulen oder Bildungseinrichtungen und deren Schulträger

In einer Begehung schaffen wir uns einen Überblick über die Gebäude und Raumsituation in Ihrer Schule und Bildungsstätte. Währenddessen erstellen wir eine Fotodokumentation von problematischen Situationen. Im anschließenden Gespräch klären wir, welche Situationen für Sie am kritischsten sind.

Anschließend findet eine Auswertung der Fotodokumentation statt, eine to-do Liste und ein Ranking werden erstellt, erste Lösungsansätze erarbeitet.

Dauer: Die Begehung kann je nach gewünschtem Vertiefungsgrad ganz oder halbtägig durchgeführt
Durchführung: Dipl.-Ing. Kirsten Wilms, Innenarchitektin und Sicherheitsingenieurin

SCHULE MACHT INNENARCHITEKTUR

Zielgruppe:
Schulleiter-/Innen, Kunstlehrer-/Innen, Werk – und Textillehrer-/Innen

In diesem Workshop betrachten wir die Innenarchitektur und Farbgebung Ihrer Schule und Bildungseinrichtung und die eigenen Gestaltungsmöglichkeiten.

Erarbeitung von Projektideen zur Verschönerung und Verbesserung Ihrer Schule, die in den Unterricht und AG `s integriert werden können. Eine Umsetzung kann dann ggf. durch do-it-yourself Maßnahmen erfolgen.

Unser Credo zum Workshop:
Jeder soll die Möglichkeit bekommen, seine Umgebung mit zu beeinflussen und jeder hat die Chance Teil eines Ganzen zu werden. Kunst nicht nur auf der Leinwand, sondern im Leben.

Deshalb möchten wir die Themen in diesem Workshop individuell mit Ihnen zusammenstellen.

Beispiele:
Farbgestaltung von Räumen und Fluren

Innarchitektur im Kunstunterricht

Klassenraumgestaltung

Farbe-Collage-Kommunikation

Beschilderungssystem und Orientierung

Lern und Lebensräume

Dauer: Der Workshop kann je nach gewünschtem Vertiefungsgrad ganz oder halbtägig durchgeführt
Dozentin: Dipl.-Ing. Kirsten Wilms, Innenarchitektin und Sicherheitsingenieurin

GESUNDES FÜHREN IN SCHULEN UND BILDUNGSSTÄTTEN

Zielgruppe:
Leiter-/Innnen von Schulen und Bildungseinrichtungen

In diesem Seminar schaffen Sie sich die Basis, auf der eine Umstellung hin zu einem gesundheitsorientierten Führungsstil gelingt. Sie haben nach dem Seminar Werkzeuge im Gepäck, die Ihnen helfen werden, mehr Gesundheitsorientierung in den Schulalltag zu bringen. Sie können sich freuen auf ein Mehr an Motivation, Sinnorientierung und Gelassenheit.

Inhalte:
Wie geht „gesundes Führen“ eigentlich?

Wie schaut die Schulleiterin einerseits auf Effizienz und Ergebnisse und auf der anderen Seite auf den Gesundheit erhaltenden Aspekt der Führung?

Was ist gesundes Führen und wozu ist das gut?

Die sechs Dimensionen gesunder Führung

Vom Schwächen- zum gelebten Stärkenmodell

Selbststeuerung vs. Fremdsteuerung

Gesunde Rahmenbedingungen setzen

Grenzen ziehen – Grenzen beachten

Transparenz und Wertschätzung konsequent leben

Angemessene Kommunikation/ Konstruktiv Feedback geben

Führung unter Stress

Kurze, aber effektive und arbeitsplatztaugliche Entspannungsübung für „zwischendurch“

Transfer in den Alltag ermöglichen

Dauer: ganztägig
Dozentin: Martina Rau, Wirtschaftspädagogin

GESUNDES FÜHREN IN SCHULEN UND BILDUNGSSTÄTTEN

Zielgruppe:
Leiter-/Innen von Schulen und Bildungseinrichtungen

In diesem Seminar werden die Themen des Grundseminars vertieft. Die vorherige Teilnahme am Grundseminar ist die Vorrausetzung für dieses Seminar.

Dauer: ganztägig
Dozentin: Martina Rau, Wirtschaftspädagogin

 

WOHLBEFINDEN UND SEELISCHE GESUNDHEIT IN DER SCHULE: ACHTSAMKEITSPRAXIS IN DER NATUR

 Zielgruppe:
Leiteri-/Innen von Schulen und Bildungseinrichtungen, Lehrer-/Innen

In diesem Seminar soll die Haltung der Achtsamkeit theoretisch und praktisch ergründet und erkundet werden. Die hier vermittelten Formen des achtsamen Naturzugangs bewegen sich in den Erfahrungsräumen Rezeptivität, Erkundung, Empathie, Spiel, Gestaltung, und Kontemplation. Die Übungen bieten den Lehrenden einen Zugang zur eigenen Achtsamkeit, dienen der Selbstfürsorge und sind direkt mit SchülerInnen im schulischen Kontext in allen Fächern umsetzbar. Achtsamkeitspraxis stärkt Natur-, Selbst- und Sozialkompetenzen. Sie stärkt die Fähigkeit zum Perspektivenwechsel, zur Empathie und erweitert den Handlungsspielraum durch die Möglichkeit, neue Optionen zu bedenken. Damit leistet Achtsamkeitspädagogik auch einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), wie sie derzeit verstärkt Eingang in die Schulen findet.

Dauer: Das Seminar kann je nach gewünschtem Vertiefungsgrad ganz oder halbtägig durchgeführt werden.
Dozentin: OStRin Sabine Matzen, Konzeptionierung und Durchführung (natur-)pädagogischer Projekte an Schulen und in der Lehrerfortbildung

HYGIENE UND GESUNDHEITSPRÄVENTION IN SCHULE UND BILDUNGSSTÄTTE:
Bauliche Voraussetzungen und Ausstattung

 Zielgruppe:
Schulleiter-/Innnen und Verantwortliche für den Bau und Ausstattung von Schulen und Bildungsstätten

Gesundheitsbewusste Menschen übernehmen Verantwortung für ihre eigene physische, psychische und mentale Gesundheit sowie die Gesundheit anderer. Der Umgang mit der eigenen Gesundheit und der Gesundheit anderer gehört zu den Alltagskompetenzen, die Menschen auch in der Schule erlernen. Vorrausetzung sind „ gesunde“ Umgebungsfaktoren zu schaffen.

Rechtliche Situation

Gesetze und Richtlinien

Gefährdungsbeurteilung warum, wieso und wer?

Mikrobiologische Grundlagen

Gefährdungen und Belastungen durch biologische Gefahrstoffe und Arbeitsumgebungsbedingungen

Reinigung und Desinfektion

Räume mit besonderen Anforderungen und deren Ausstattung

Lern- und Arbeitsplatzgestaltung

Spiel- und Ruhebereiche in Gebäuden und auf Schulhöfen

Lärmprävention

Gesundheitsmanagement

Ganzheitliche Gesundheitsprävention und ergänzende Themen:
z. B. Sicherheitsförderung und Unfallschutz, Mobbingprävention und soziales Lernen, Stressprävention und Selbstmanagement, Suchtprävention, Gesundheit, Ernährung, Bewegung und deren Wechselbeziehungen

School-Health-Nurse Projekt

Dauer: ganztägig
Dozentin: Dipl.-Ing. Kirsten Wilms, Innenarchitektin und Sicherheitsingenieurin

ZUFRIEDEN UND GESUND ARBEITEN IN SCHULEN UND BILDUNGSEINRICHTUNGEN

Zielgruppe:
Schulträger, Unternehmer und Schulleitungen

Rechtliche Situation: Gesetze und Richtlinien im Arbeitsschutz für Schulen

Lehrergesundheit als Führungsaufgabe

Gesundheitskompetenz und Präventionskultur

Psychische Belastungen erkennen und Fehlbeanspruchung vermeiden

Resilienz und Stressbewältigung

Burn-out Prävention

Umgang mit Schulleitungen und Lehrkräften bei bestehenden Überlastungsfolgen

Mobbing-Prävention

Suchtgefährdung an Schulen

Dauer: Das Seminar kann je nach gewünschtem Vertiefungsgrad ganz oder halbtägig durchgeführt
Dozentin: Dipl.-Psychologin Maria Köhne

IT-SICHERHEIT

Zielgruppe:
Schulträger, Unternehmer, Schulleitungen und IT-Beauftrage

Sicherer Einsatz von Digitalen Medien und IT im Unterricht und in der Verwaltung

Mangelhafte Konfiguration von Systemen

Sicherheitsmängel und Hackermethoden (Sniffing, Viren, Würmer und Trojaner)

Gefahren im Internet (Passwörter, gefährliche Online-Kontakte, Privatsphäre)

Webauftritt und Sicherheit

Dauer: Das Seminar kann je nach gewünschtem Vertiefungsgrad ganz oder halbtägig durchgeführt
Dozent: IT-Berater

Es gibt keine Sicherheit, nur verschiedene Grade der Unsicherheit.

Anton Pawlowitsch Tschechow

Veröffentlichungen

Hier finden Sie einige unserer Veröffentlichungen, alle Artikel stehen als PDF-Dokument zum Downloaden für Sie bereit.

Was können wir für Sie tun?

s i g e l
Freies Institut für sicheres und gesundes Lernen

Kirsten Wilms
Dipl.- Ing. Innenarchitektin
Sicherheitsingenieurin

Ahren 7
D-41238 Mönchengladbach
T 0 21 66 - 31 00 79-0
F 0 21 66 - 31 00 79-1
kirsten.wilms@institut-sigel.de

s i g e l
Freies Institut für sicheres
und gesundes Lernen
Kirsten Wilms
Dipl.-Ing. Innenarchitektin
Sicherheitsingenieurin
Ahren 7, 41238 Mönchengladbach
Kontakt:
T: 0 21 66 – 31 00 79-0
F: 0 21 66 – 31 00 79-1
M: 0 160 – 90 52 40 89
kirsten.wilms@institut-sigel.de
Umsatzsteuer-ID:
DE 243/119/172
Bildquelle:

Fotolia.de, Shutterstock

Konzept + Design:
Ulla Nolden, Dipl. Design
www.viscomm.de
T: 0 22 07 – 84 64 40-7

Datenschutzerklärung
Verantwortliche Stelle im Sinne der Datenschutzgesetze ist:

Kirsten Wilms
Dipl.- Ing. Innenarchitektin
Sicherheitsingenieurin

SSL-Verschlüsselung
Um die Sicherheit Ihrer Daten bei der Übertragung zu schützen, verwenden wir dem aktuellen Stand der Technik entsprechende Verschlüsselungsverfahren (z. B. SSL) über HTTPS.

Löschung bzw. Sperrung der Daten

Wir halten uns an die Grundsätze der Datenvermeidung und Datensparsamkeit. Wir speichern Ihre personenbezogenen Daten daher nur so lange, wie dies zur Erreichung der hier genannten Zwecke erforderlich ist oder wie es die vom Gesetzgeber vorgesehenen vielfältigen Speicherfristen vorsehen. Nach Fortfall des jeweiligen Zweckes bzw. Ablauf dieser Fristen werden die entsprechenden Daten routinemäßig und entsprechend den gesetzlichen Vorschriften gesperrt oder gelöscht.

Verwendung von Scriptbibliotheken (Google Webfonts)

Um unsere Inhalte browserübergreifend korrekt und grafisch ansprechend darzustellen, verwenden wir auf dieser Website Scriptbibliotheken und Schriftbibliotheken wie z. B. Google Webfonts (https://www.google.com/webfonts/). Google Webfonts werden zur Vermeidung mehrfachen Ladens in den Cache Ihres Browsers übertragen. Falls der Browser die Google Webfonts nicht unterstützt oder den Zugriff unterbindet, werden Inhalte in einer Standardschrift angezeigt.

Der Aufruf von Scriptbibliotheken oder Schriftbibliotheken löst automatisch eine Verbindung zum Betreiber der Bibliothek aus. Dabei ist es theoretisch möglich – aktuell allerdings auch unklar ob und ggf. zu welchen Zwecken – dass Betreiber entsprechender Bibliotheken Daten erheben.

Die Datenschutzrichtlinie des Bibliothekbetreibers Google finden Sie hier: https://www.google.com/policies/privacy/

Ihre Rechte auf Auskunft, Berichtigung, Sperre, Löschung und Widerspruch

Sie haben das Recht, jederzeit Auskunft über Ihre bei uns gespeicherten personenbezogenen Daten zu erhalten. Ebenso haben Sie das Recht auf Berichtigung, Sperrung oder, abgesehen von der vorgeschriebenen Datenspeicherung zur Geschäftsabwicklung, Löschung Ihrer personenbezogenen Daten. Bitte wenden Sie sich dazu an unseren Datenschutzbeauftragten. Die Kontaktdaten finden Sie ganz unten.

Damit eine Sperre von Daten jederzeit berücksichtigt werden kann, müssen diese Daten zu Kontrollzwecken in einer Sperrdatei vorgehalten werden. Sie können auch die Löschung der Daten verlangen, soweit keine gesetzliche Archivierungsverpflichtung besteht. Soweit eine solche Verpflichtung besteht, sperren wir Ihre Daten auf Wunsch.

Sie können Änderungen oder den Widerruf einer Einwilligung durch entsprechende Mitteilung an uns mit Wirkung für die Zukunft vornehmen.

Änderung unserer Datenschutzbestimmungen

Wir behalten uns vor, diese Datenschutzerklärung gelegentlich anzupassen, damit sie stets den aktuellen rechtlichen Anforderungen entspricht oder um Änderungen unserer Leistungen in der Datenschutzerklärung umzusetzen, z. B. bei der Einführung neuer Services. Für Ihren erneuten Besuch gilt dann die neue Datenschutzerklärung.

Fragen an den Datenschutzbeauftragten

Wenn Sie Fragen zum Datenschutz haben, schreiben Sie uns bitte eine E-Mail oder wenden Sie sich direkt an unseren Datenschutzbeauftragten:

Kirsten Wilms
Dipl.- Ing. Innenarchitektin
Sicherheitsingenieurin

Die Datenschutzerklärung wurde mit dem Datenschutzerklärungs-Generator der activeMind AG erstellt.